Далемир, 42 - 16 апреля 2008 16:15

Вот еще одна тема...
Сегодня ехал в трамвае, сел в последнем вагоне, у последней двери... последняя пара сидений перед ступеньками, знаете там еще такая пустая площадка есть. Так вот сел...а прямо надо мной стоит эта гаркалка в которую водитель трамвая объявляет остановки и капает на мозг типа: "своевременно предъявляйте..." или " проходите в середину салона..." , или "осторожно двери закрываются..." Так вот, эта гаркалка была одна на весть вагон, но вот громкость её была... такая что мозг просто выносило из головы... еще и эта обезьяна за рычагами нормально разговаривать не умеет, а вот гафкать натренерована... Кароче жесть ваще... было огромное желание... (которое я подавлял пока не пересел в перёд вагона) встать и выдрать с корнем этот динамик...
Но дело по большому счёту не в этом... это предыстория. Дело в том что прямо за моей спиной на площадке стояла девочка (лет 7-8-10 не видел не знаю) и её мама... Так вот я слышу такое диалог:
- Мам, а почему оно так сильно кричит?
- Ну для того что бы всем слышно о следующей остановке..
- Но зачем так громко, аж уши закладывает.
- Ну это нам с тобой очень громко, а вот в начале вагона нормально слышно (от себя хотелось сказать что... это нас глушит, а вот в соседнем вагоне можно не напрягаться)
.....
Мдя... вот... и я тут подумал, что в принципе-то можно было объяснить и по другому... Можно было сказать что... сказать что кондуктору фиолетово... водителю плевать, депо тоже по барабану на проблемы комфорта пассажиров людей, начальству всего этого трамвайного хозяйства, не плевать только на цену проезда и регулярность денежных поступлений в собственный карман... ну вобще наверно еще много чего можно было рассказать о том что твориться...и почему... и от чего... потому что вопросы будут бесконечны... дети всегда хотят добраться до истины, правда пока с помощью примитивного "ПОЧЕМУ"...
Меня очень зацепила эта мысль... ведь по существу мама отмазалась... отмахнулась от дочери... И в принципе... да не... не стоит судить людей за то что они периодически отмахиваются от детей... стдают их в детсад (там их воспитывают чужие люди) потом в школу (там опять же их пытаются воспитать чужие люди) Но... конечно же они это делают не осознанно... и это единственная их она... они не осознанны... Осознанно создают такую систему бытия людей... делают другие люди.... Но это опять же другая история....
Я не об этом... я о том.... Что правильнее... и как лучше? Как подавать детям информацию об окружающем нас мире? Как говориться... "лакируя действительность", с надеждой на то что "вот подрастут сами поймут" ... или выдавать всё что ты знаешь... подавать сразу готовую модель мировоззрения... причем естественно свою. А может... может и сформировать такое мировоззрение, при котором ребёнок САМ создаёт стереотипы окружающей действительности...
Как Вы считаете?

• 
• 
•